[體驗] 雲門教室夏令營
雲門教室官網：https://www.cgds.com.tw/
(本文由雲門教室邀稿體驗)
鴨捲上幼稚園之前，
曾經跟朋友去上過一堂雲門教室體驗課，
看看能不能增加他的肢體協調性。
後來因為鴨捲覺得幼稚園放學就很累了，
不希望再有額外課程才放棄。
最近鴨捲已從幼稚園畢業，
八月有一整個月空閒時間，
便安排了雲門教室為期一週的夏令營，
才發現雲門教室上一堂體驗，
還真的無法展露其優點，
這幾天親眼看見鴨捲從第一堂只能跟著老師動作，
到第五天課堂中所有小朋友都能夠做出自創姿勢！
也讓鴨捲渡過一週依依不捨的夏令營體驗。
雲門教室是林懷民所創辦的雲門舞集，
所設立的舞蹈教室。
這次跟未來親子學習平台合作，
規劃出一系列6~10歲全日夏令營課程，
通常會搭配半日雲門律動課程＋半日靜態活動，
類似幼稚園的運動＋學習區作息，
我在挑選類似課程的時候，
也傾向於有動有靜的規劃。
另外半日活動有繪畫、動畫、雜誌編輯等等多元選擇，
跟鴨捲討論過後，
決定的是雲門舞動營＋繪畫營。
要去雲門夏令營前一天，
好像因為之前沒有跟他溝通好，
我幫鴨捲準備午休的小被子時，
他才發現這是要去整天的夏令營，
雖然也沒有特別不高興，
還是咕噥了一下覺得整日活動太累。
不過鴨捲畢竟快上小學、心智成熟不少，
進教室十分鐘左右準備跟他道別，
他也就爽快揮揮手跟我說再見。
本來有點擔心小班制教室中，
有不少本來就認識的小朋友或兄弟姊妹，
鴨捲是否難以交到朋友，
但第一天下午接到鴨捲時，
他整個人非常開心，很期待明天再來上課～
（媽媽總是愛擔心啊～～）
剛剛提到過，
鴨捲五歲時曾經上過一次雲門體驗課程，
雖然當時的教室分館與這次夏令營不同，
不過教室的裝潢方式差不多，
內部是灰色防滑地板，
有一整面牆面是鏡子，
預備了一些如呼拉圈、軟墊、樂器道具方便使用。
為了不要讓小朋友分心，
舞蹈教室外僅有一道家長目光高度的觀景玻璃，
教室內看不清楚門外的家長，
就不會擾亂小朋友的專注力。
雖然我在門外聽不太見老師的聲音，
課程一開始，就看見小朋友依老師指令跑來跑去，
原來他們在玩類似大風吹的遊戲，
感覺小朋友們很快就開始放鬆心情，
我也就安心回家。
下午來接鴨捲時正好在吃點心，
老師們說他第一天的狀況不錯，
很能夠遵循老師指令，也會舉手回答問題，
就是飯吃得慢了一點～
這幾天回家鴨捲都會忍不住對我們展示今天上課跳的動作，
值得注意的是，
他並不是在『學老師今天教的動作』
而是在『表演流星』
流星可以是這樣、可以是那樣，
並不拘泥在老師示範的動作上。
以鴨捲的個性來說我覺得滿不可思議的，
也覺得是個不錯的開始。
全部都是小朋友的教室，
勢必會發生各種狀況，
非常考驗老師的幼教經驗。
例如律動課程中，
因為常常會有跑來跑去的活動，
小朋友有時候會因不小心撞到而掛彩，
這樣的相撞在幼稚園也多少會發生，
老師會引導孩子要注意、跟對方道歉，
門外的行政老師配合幫助受傷的小孩冰敷休息。
課程中小朋友有可能會有情緒失控的狀況，
行政老師會協助帶至教室外冷靜，
待狀況穩定後就會讓孩子重回教室。
帶課老師跟教室外的行政老師都很有經驗，
盡可能不中斷課程，
如果有突發狀況，
就不會影響到其他小朋友的上課時間。
一開始雲門教室就有預告，
最後一天上課會邀請家長入教室，
讓孩子們發表一個小小的成果會，
所以我預先空出那天的時間，
原本以為大概就是小朋友們在面前表演一段律動，
實際參加之後是互動感很高的發表會，
非常建議家長盡量抽空參加。
進教室之後孩子們先用身體搭出了一道橋，
參與的家長用手指走過小朋友們搭出的橋。
老師安排了一些家長與孩子互動的小遊戲，
例如『一樣不一樣』
每個孩子輪流當國王，做出一個動作，
其他小朋友依照一樣或不一樣的指示做出對應動作。
看似簡單的小遊戲，
不過對這些幼稚園～低年級小朋友來說，
到前面當國王帶動作並不容易，
但是到了第五天的課程，
所有的小朋友都可以做得到！
接著燈光暗下，
全班的孩子舞動身體化身成流星，
真的每個孩子都隨著音樂跳出自己的風格，
沒有人是看著老師的動作在模仿，
上了五天的課程能有這樣的律動感，
完全超乎我的意料之外。
下午的繪畫營，
每天會完成一張作品，
第一天的主題是熱帶雨林，
老師會先用幻燈片或是講繪本的方式，
帶孩子們進入情境，
然後在舞蹈教室內讓小朋友們用大筆刷揮灑。
在觀看孩子作品時，
會發現每個小朋友畫出的貓頭鷹、大嘴鳥都不一樣。
我自己覺得很慶幸，
幫鴨捲在暑假的最後一個月安排許多活動，
雲門教室的課程很神奇，
大家上的明明是同樣的課程，
最後的成果卻都帶有孩子自己的特色。
他在這些新的體驗中似乎又建立了不少自信心，
也希望鴨捲帶著這份自信，
面對小學的新挑戰也能順利前進！
